[ 閔濤 ]——(2009-11-9) / 已閱12192次
寄宿生犯罪特點、原因及預防探析
閔濤
【內容提要】寄宿生（含在校外借宿的學生）犯罪與社會上其他刑事犯罪有很大不同。近年來，寄宿生犯罪呈上升趨勢。如何遏制和預防寄宿生犯罪，保護其健康成長，是我們面臨的一項重要而緊迫的任務。本文作者通過對近幾年以來受理的案件調查分析，從寄宿生的犯罪特點、原因、預防及區別對待處理等方面，提出了自己的看法。
學校，作為傳道、授業、解惑的場所，是學生形成性格氣質能力、完成預期學業的主要場所。近幾年，私立學校增多、高年級住校生、單獨或幾個人合租房屋也日漸增多。隨著寄宿生的增多，學校管理跟不上，造成寄宿生中出現了一些違法、甚至刑事犯罪，其人數雖少，但在社會、學校、家庭中引起的震動卻是相當強烈的。
從近幾年我院受理的案件看，2003年受理的寄宿生犯罪案件1件1人；2004年2件3人；2005年2件4人；2006年3件5人，呈逐年上升的趨勢。
經過對這些案件進行調查分析，發現寄宿生犯罪呈現出一些新的特點。如何預防寄宿生犯罪，應引起有關部門的重視。
一、寄宿生犯罪特點
這些寄宿生的犯罪，有許多共同特點，且與社會上的成人犯罪有很多不同。其主要特點是：
1、犯罪類型比較單一。由于學校環境比較封閉，學校空間比較小，與外界社會接觸相對較少，因而在校的寄宿生犯罪類型比較單一，受理的案件中故意傷害、搶劫、盜竊比較多，其中尤為突出的侵犯財產罪。他們大多是以獲得金錢和財物為目的的財產犯罪上，這一犯罪特征與他們沒有收入、相互攀比、追求高消費有很大關系。
2、共同犯罪比例較大。在13人中，有8人系共同犯罪，占總人數的62％，如邱某三人搶劫案件中，三人均是在校附近合租房屋寄宿生，一日晚上放學途中，遇見酒后回家的被害人張某，見張搖搖晃晃在打手機，三人臨時起意欲搶劫張某的手機，日后往家打電話方便，于是拳打腳踢搶走了張某的手機。開庭時，邱某說三人在一起互相壯膽，就不害怕了，互相能配合。
3、犯罪手段智能化。在受理的盜竊案中，行為人均是乘宿舍無人之際或乘同學在體育館內活動等之時實施盜竊書包內的物品，但近二年來，犯罪手段不斷變化，出現智能化，犯罪前有準備，犯罪進行過程中有分工。如：被告人張某、溫某盜竊一案，張某、溫某與同班學生王某是好朋友，王某的父親是包工頭，張某、溫某二人商量盜竊王某家，一日張某同王某打籃球，溫某趁機偷來王某家的鑰匙并到校外配制一把，次日，二人來到王某家盜竊現金5000余元及照像機等物品，并連續作案多起。
4、遇事易沖動。他們大多是沖動性犯罪，作案時不考慮行為后果，案發后冷靜下來時，又悔恨交加，在4起故意傷害案件中，有3起使用了水果刀，1起用拳打腳踢的方式。傷害部位大多為頭部、面部、胸部等人體重要部位。這4起中致死1人，重傷1人，輕傷2人。案發后均都對自己的犯罪行為后悔不己，有悔罪的表現，對自己的行為給社會、學校，特別是給被害人及家庭造成的損害和對學校的影響有深刻的認識。如：被告人趙某見自己的好友杜某與李某在打架，就不由分說持水果刀，上前就照李某的后背刺一刀，致李某死亡，案發后，趙某后悔不已，本是同窗，理應阻止打架，卻拔刀相助。
5、作案地點集中。犯罪地點除學校宿舍外，65％以上都是在網吧、練歌廳等娛樂場所或飯店等地。校外的寄宿生除在學校上課外，其余時間成了無人管，有的上網吧練歌廳與社會閑散人員混，走上了違法犯罪道路。如被告人焦某與網友（兩勞人員）常在一起，盜竊作案多起，而在市郊區整日勞作的父母卻以為兒子在復習考大學。
二、寄宿生犯罪原因
寄宿生犯罪是一種復雜的社會現象，也是個人行為，因而造成寄宿生犯罪的原因也是復雜的多方面的，概括起來，主要有以下幾方面：
1、心理不夠成熟，易沖動，自我控制能力較弱。心理學研究表明：青少年的身心處在成長期，體內分泌的激素一方面促使全身組織迅速發育；另一方面也增強了腦和神經系統的興奮性，使之情緒易激動且難以自控。此時如接受外部刺激易產生沖動，導致行為過激而違法，甚至犯罪。
2、是非觀念較弱，思想道德易蛻變
由于我國歷來都重視是非觀念和思想道德教育，現在的學生一般都有一定的思想道德意識和是非觀念，但從調查的情形，卻證明現在學生是非觀念和思想道德卻不穩定，容易變化，探其原因，一是社會道德的形成是一個復雜的歷史過程，是全體社會成員在無數次的實踐之中，經過理性思考而逐漸形成的一系列準則，人們也只有在大量的社會實踐中才會得到社會道德的深刻認識，形成對社會道德穩定的認同，而寄宿生生活經歷簡單，社會實踐機會幾乎等于零，對社會道德的認識大都來自于學校、家庭的教育，難以得深刻認識。二是我國正值社會轉型時期，各種社會思潮強烈地振蕩著傳統的思想道德和是非觀念。
3、有不健康的心理。寄宿生受著來自學校的壓力和父母過高的期望，當遇到挫折后，一部分人由于缺乏對挫折的正確認識和心理準備，沒有應對挫折的辦法和經驗，經過幾次挫折便心灰意冷悲觀失望；還有一部分處事有功利化的傾向，為了滿足享樂揮霍的私欲和高消費的虛榮心，他們唯利是圖，往往不惜以違法犯罪手段達到目的。
4、愛慕虛榮，追求不切實際的高消費。現在的寄宿生中，有一種擺闊氣和高消費的傾向。一些寄宿生在校穿名牌衣服、使用手機、外出打的，高消費對那些家庭條件差的學生是一種誘惑，產生潛移默化的影響，有的寄宿生勒緊腰帶寧可少吃飯，節省錢來消費，如吳某一日三餐并兩餐，省下錢買高檔化妝品，每周定期作美容。再如，被告人李某在浴池洗澡后，誤將他人的衣柜打開，見有一部手機遂產生占有之念，于是將手機盜走，并將衣柜鎖好。開庭時他為什么要偷手機，他說再過兩天是同宿舍同學生日，我過生日時，他送我的禮物挺貴重的，這回他過生日我尋思得買點拿出手的禮物，但父母給的生活費又花光了，于是打算偷手機賣掉買生日禮物。
5、法制觀念淡薄，利己主義嚴重，作事魯莽不考慮后果。寄宿生只偏重學習書本知識，法律知識欠缺。很多學生沒有用法律規范評價社會行為的意識，有的甚至是法盲。因此，他們在日常學習生活中，僅憑感覺或用非傳統的善惡、美丑等道德標準來評價社會行為，當他們面對沖突和矛盾時缺乏理性的思考，而易感情沖動，甚至做出違法行為。還有的學生當自己的合法權益受到侵害時，不能及時用法律武器保護自己，聽之任之，任人擺布，同時也不知道如何保護自己的利益不受侵犯，這也助長了違法分子的威風。如低年級的學生常常被高年級的學生攔劫，搶錢或衣物等，卻忍氣吞生，不敢反抗或向學校老師反映。
6、家庭溺愛多，教育少。現在的寄宿生中幾乎都是獨生子女，在家庭中往往得到溺愛，住校后，家長更是對其生活上關愛倍致，寧可自己省吃儉用，也要滿足子女的需求，子女定期回家時，也只是關注分數，關注吃穿用，而在對子女思想政治道德等方面教育，則是既缺乏了解，又疏乎于引導，久而久之，有的學生不求上進，缺少法律常識和法制觀念，個人主義、享樂主義思想膨脹，逐漸滑向犯罪的泥灘。有位家長，得知兒子犯盜竊罪，起初頗感震驚，認為自己兒子在校成績名列前茅，吃穿用都不缺，怎能偷別人的東西呢，直到開庭時才相信。
7、學校管理不善。目前，一些學校管理存在著問題，對寄宿生夜不歸宿、吸煙、酗酒、沉迷網絡空間、貪玩厭學、打架斗毆、辱罵他人等不良行為，未進行有效的控制，對遲到、曠課、考試作弊等違紀行為未給予及時或適當的處分。由于學校紀律不嚴密，管理混亂，各部門不履行職能，班主任和負責日常生活的教師不認真負責，缺乏對學生的了解與關心，以至于學生的不良行為任其發展，最后導致犯罪。如在故意傷害案件中，發生矛盾特別是互毆后，學校也未引起重視，未及時進行調查處理，沒有將犯罪苗頭消除在萌芽中，以致犯罪后果最終發生。
三、預防寄宿生犯罪
寄宿生有其特殊性，應根據其年齡及犯罪特點，原因，積極做好犯罪預防工作。
1、增設刑事法律常識課，強化對學生法制教育。從對案件的分析可以看出，犯罪的寄宿生法制觀念淡薄，法律意識不強，因此，強化對寄宿生法律教育刻不容緩，建議增設刑事法律常識課，聘請公、檢、法部門人員，通過個案的剖析或展示圖片、放錄像等形式，經常給學生講法制課，讓法律伴隨他們健康的成長。
2、學校應加強疏導工作，避免矛盾的激化。一旦發現學生在生活、學習中有爭執、毆斗的征兆，應采取積極的措施進行調解和開導。建議在學校設立心理咨詢室，特別注重法律問題的咨詢，使學生在學習、生活中遇到困難或有疑難問題，及時找這方面的心理教師和法律專業工作者，進行思想交流，便于溝通，將他們的逆反情緒得到及時糾正，從而避免矛盾的激化。
3、學校要加強思想政治工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。將政治思想工作貫穿于日常的生活學習的教育、管理中，引導學生樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在生活消費觀念上，予以正確的引導，提倡和鼓勵自我奮斗、自尊自愛、愛國主義、集體主義、互助友愛的精神和理念，消除極端個人主義、拜金主義、享樂主義。同時要加強治安管理，要讓學生自己的家園、自己管理，做校園的主人，提高學生自我防范意識。并采取有效措施，加強對寢室的安全保衛工作，杜絕盜竊等犯罪活動的發生。在日常學習生活中，要了解學生思想、行為動態，發現矛盾，及時解決，防止事態惡變，消除不安定因素。
4、嚴格限制性措施，防止后果的發生。限制性的措施，是國家根據未成年人身心特點和未成年人犯罪原因的認定和分析，在保護未成年人成長的前提下，事先的一些限制性的行為規范，以消除違法犯罪的誘因和漏洞，防止犯罪發生，最佳達到預防犯罪的目的。如相關法律法規規定的營業性舞廳、網吧等場所不允許未成年人進入等，只有嚴格地執行相關的法規，才能使那些免疫力低的未成年人無法接觸到負面的影響，也就能制止或者減少犯罪。
5、學校和家長應建立聯系制度，共同關心學生的思想、行為動態，學校不僅要關心每位學生的學習與生活情況，要定期將學生在校方方面面的表現情況告知家長，同時家長要及時反饋學生在校外的情況，這樣可全面了解學生狀況。家長要在關心子女成績、生活的同時，要更重視子女思想、覺悟道德修養的提高。
越來越多的寄宿生的出現，要求學校應建立配套的管理機制，家庭也應重視子女在校情況，而不應持放任態度，單依靠學校管理。寄生犯罪應引起社會各界高度重視，遏制和預防寄宿生的犯罪，保護其健康成長，應當成為我們一項重要而緊迫的任務。
