[ 宋曉鋒 ]——(2010-5-21) / 已閱10278次
日常生活經(jīng)驗(yàn)法則在小學(xué)校長致女學(xué)生懷孕案中的運(yùn)用
宋曉鋒
一、案情
2005年6月，甲某進(jìn)入北京某私立小學(xué)讀書，乙某時(shí)任該校小學(xué)校長，也擔(dān)任甲某的班主任。2006年6月，甲某從該小學(xué)畢業(yè)，后甲某繼續(xù)在該小學(xué)攻讀初中，甲某在該小學(xué)攻讀初中一年級(jí)下學(xué)期及初二全學(xué)年期間，乙某一直教授乙某數(shù)學(xué)課程。
2007年至2008年6月期間，乙某多次與甲某發(fā)生性關(guān)系，導(dǎo)致甲某懷孕。某甲懷孕27周左右時(shí)，甲某的的父親發(fā)現(xiàn)女兒懷孕，知道系乙某所為后，便找乙某解決問題，乙某同意以“借款名義”向甲某支付25萬元，每年支付五萬元，并向甲某出具了內(nèi)容為“乙某借甲某25萬元，從2008年6月20日起每年還5萬元。”的條子。
2008年6月，甲某做了引產(chǎn)手術(shù)。乙某支付5萬元后，未再支付任何費(fèi)用。后甲某起訴到法院，要求乙某支付醫(yī)療費(fèi)601.52元、賠償金20萬元、精神損害撫慰金2萬元。
乙某辯稱：甲某起訴不屬實(shí)，雙方之間不存在兩性關(guān)系，不存在導(dǎo)致甲某懷孕的事實(shí)。乙某承認(rèn)“條子”的簽字，但稱實(shí)際上并未向甲某借款，乙某稱2008年6月18日下午放學(xué)后，甲某找到乙某請(qǐng)教借條怎么寫，其當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備回家接孩子放學(xué)，便告知甲某明天再說，甲某堅(jiān)持讓其寫個(gè)例子，因其當(dāng)時(shí)沒有帶包和紙，甲某當(dāng)時(shí)攜帶了一個(gè)筆記本，就從筆記本上撕下一頁，乙某就為其寫了一個(gè)借條的范例，乙某稱第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)都在給全體學(xué)生統(tǒng)一講解一下應(yīng)該怎樣寫借條。乙某稱2008年6月18日后，甲某沒有再到學(xué)校上課。甲某的起訴沒有事實(shí)依據(jù)及法律依據(jù)，請(qǐng)求駁回甲某的訴訟請(qǐng)求。
二、審理情況
一審法院認(rèn)為：公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)。乙某對(duì)乙某出具的借款上其本人簽名及借條內(nèi)容的真實(shí)性不持異議，甲某對(duì)借條出具的原因、背景、經(jīng)過的陳述及提交的醫(yī)院檢查報(bào)告、醫(yī)療費(fèi)票據(jù)形成了一條完整的證據(jù)鏈，足以證實(shí)乙某與甲某發(fā)生關(guān)系導(dǎo)致乙某懷孕的事實(shí)。乙某對(duì)借條的出具原因、背景及經(jīng)過的陳述自相矛盾，有悖常理，本院對(duì)此不予采信。按照甲某自己的陳述，自讀初二開始，甲某及開始與乙某發(fā)生性關(guān)系，且先后發(fā)生過10多次，上述事實(shí)足以說明雙方發(fā)生性關(guān)系均系自愿的。甲某的父親在知曉雙方發(fā)生性關(guān)系并導(dǎo)致甲某懷孕后，要求甲某出具的借條，雖然名義上是借條，但實(shí)際上雙方之間并不存在借款關(guān)系。故對(duì)甲某據(jù)此要求乙某支付款向的請(qǐng)求，本院不予支持。乙某與某甲發(fā)生性關(guān)系并導(dǎo)致甲某懷孕后，后某甲實(shí)施了引產(chǎn)手術(shù)，甲某過早懷孕并實(shí)施引產(chǎn)手術(shù)，對(duì)其身體及精神有一定程度的損害，因此乙某應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)甲某檢查及引產(chǎn)的醫(yī)療費(fèi)用，并給予甲某相應(yīng)的補(bǔ)償。關(guān)于補(bǔ)償金的具體數(shù)額，由本院根據(jù)本案的實(shí)際情況酌情確定。乙某先前已經(jīng)于2008年6月23日支付了5萬元款項(xiàng)，雖然乙某對(duì)此不予認(rèn)可，但結(jié)合乙某提交的存折及本案案情來看，本院對(duì)乙某于2008年6月23日支付甲某5萬款項(xiàng)的事實(shí)予以確認(rèn)。乙某已經(jīng)支付的5萬元款項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)從其應(yīng)當(dāng)支付的補(bǔ)償款總額中予以扣除。關(guān)于甲某要求的精神損害撫慰金已經(jīng)包含在上述款項(xiàng)中，故對(duì)甲某的該項(xiàng)請(qǐng)求，本院不予支持。
綜上所述，根據(jù)《民法通則》第五條之規(guī)定，判決如下：一、被告乙某給予原告醫(yī)療費(fèi)六百零一元五角二分，本判決生效之日起十日內(nèi)執(zhí)行清；二、被告乙某給付原告甲某補(bǔ)償款人民幣六萬元，扣除乙某已經(jīng)給付的補(bǔ)償款五萬元外，被告乙某再給付原告甲某補(bǔ)償款一萬元，于本判決生效之日內(nèi)執(zhí)行清；三、駁回原告甲某的其他訴訟請(qǐng)求。
一審宣判后，原告、被告均不服一審判決，均向北京市第二中級(jí)人民法院提起上訴。
三、評(píng)析意見
本案爭議焦點(diǎn)之一：甲某懷孕是否是乙某所致。本案中，甲某懷孕、引產(chǎn)是事實(shí)，乙某給甲某的“借條”是事實(shí)，但乙某對(duì)與甲某發(fā)生性關(guān)系并致甲某懷孕得事實(shí)矢口否認(rèn)，這就要結(jié)合雙方雙方的身份、年齡、社會(huì)閱歷等因素，運(yùn)用日常生活經(jīng)驗(yàn)法則來認(rèn)定。
在司法實(shí)踐中，經(jīng)驗(yàn)法則往往是被作為證據(jù)裁判的根據(jù)，用以衡量已知事實(shí)、確定未知事實(shí)，在證據(jù)的評(píng)價(jià)、案件事實(shí)的認(rèn)定中占有極其重要的地位。經(jīng)驗(yàn)是法官從事司法活動(dòng)的生命，在現(xiàn)代證據(jù)法上，證據(jù)的判斷往往將經(jīng)驗(yàn)法則的具體選擇和運(yùn)用委之于法官，由法官通過自由判斷而作出，法官自由裁量權(quán)在很大程度上是法官以“經(jīng)驗(yàn)”為基礎(chǔ)作出的合理判斷。
1、日常生活經(jīng)驗(yàn)法則的涵義
最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第64條規(guī)定：“審判人員應(yīng)當(dāng)依據(jù)法定程序，全面、客觀地審核證據(jù)，依據(jù)法律的規(guī)定，遵循法官職業(yè)道德，運(yùn)用邏輯推理和日常生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)證據(jù)有無證明力和證明力大小獨(dú)立判斷，并公開判斷的理由和結(jié)果。”第9條第3項(xiàng)也規(guī)定：根據(jù)法律規(guī)定或者已知事實(shí)和日常生活經(jīng)驗(yàn)法則，能推定出的另一事實(shí)屬于免證事實(shí)，當(dāng)事人無需舉證證明。一般認(rèn)為，第64條的規(guī)定在我國確立了自由心證原則，并結(jié)合第9條提出了經(jīng)驗(yàn)法則在民事審判中的應(yīng)用這個(gè)問題。
所謂日常生活經(jīng)驗(yàn)，在西方自由心證制度中的傳統(tǒng)表述方式是 “經(jīng)驗(yàn)法則”。它是指法官在其日常生活中認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟的客觀事物之必然聯(lián)系或一般規(guī)律，具有普遍公認(rèn)或不證自明的性質(zhì)。
2、日常生活經(jīng)驗(yàn)法則的基本特征
日常生活經(jīng)驗(yàn)法則具有以下基本特征：第一，它是一種客觀意義上的普通知識(shí)，作為基本常識(shí)而為公眾普遍認(rèn)可。第二，它是法官對(duì)一般生活經(jīng)驗(yàn)加以提煉而作為認(rèn)定待證事實(shí)的根據(jù)。
3、日常生活經(jīng)驗(yàn)法則的作用
在審判實(shí)踐中，日常生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)于認(rèn)定事實(shí)和適用法律具有重要的作用。通常體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，決定證據(jù)的關(guān)聯(lián)性。訴訟證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，指訴訟證據(jù)與案件的待證事實(shí)之間有客觀聯(lián)系。第二，決定證據(jù)的可采性。證據(jù)是否需排除，是證據(jù)可采性的應(yīng)有之義。第三，發(fā)揮證據(jù)間的推理作用，減輕當(dāng)事人的舉證責(zé)任。有些案件難以找到直接證據(jù)，無法證明當(dāng)事人主張的事實(shí)。在此情況下，依據(jù)各種間接證據(jù)，借助于經(jīng)驗(yàn)法則以推定待證事實(shí)，就會(huì)減輕當(dāng)事人的舉證負(fù)擔(dān)，有利于保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。第四，適用經(jīng)驗(yàn)法則有利于正確認(rèn)定事實(shí)和公正作出裁判。第五，適用經(jīng)驗(yàn)法則有利于法官正確地理解和適用法律。
就本案而言，乙某系一名人民教師，學(xué)校校長， 40多歲，有著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。而甲某僅16歲，是初中二年級(jí)的學(xué)生，思想單純，毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，身體發(fā)育尚不成熟。本案中，乙承認(rèn)“借條”是自己所寫，其對(duì)出具借條的解釋：2008年6月18日下午放學(xué)后，甲某找到乙某請(qǐng)教借條怎么寫，其當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備回家接孩子放學(xué)，便告知甲某明天再說，甲某堅(jiān)持讓其寫個(gè)例子，因其當(dāng)時(shí)沒有帶包和紙，甲某當(dāng)時(shí)攜帶了一個(gè)筆記本，就從筆記本上撕下一頁，乙某就為其寫了一個(gè)借條的范例，乙某稱第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)都在給全體學(xué)生統(tǒng)一講解一下應(yīng)該怎樣寫借條。
結(jié)合雙方的身份、年齡、社會(huì)閱歷等情況，試想，乙某為何要給甲某出具借條？借條為何不寫10元、20元，而寫25萬？數(shù)學(xué)課老師有必要就如何寫借條給全體同學(xué)講解嗎？既然是教學(xué)生寫借條為何是乙借甲的錢呢？……乙的辯解有悖常理，自相矛盾，令人難以置信，而乙某就“借條”出具的原因、經(jīng)過符合日常生活經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合甲某懷孕、引產(chǎn)、甲父收到5萬元等事實(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定甲某懷孕系乙某所為。
從本案實(shí)踐來看，一審法院正確運(yùn)用了日常經(jīng)驗(yàn)法則對(duì)乙某與甲某多次發(fā)生性關(guān)系并致甲某懷孕的加以事實(shí)認(rèn)定，但沒有結(jié)合雙方的身份、年齡、社會(huì)閱歷、出具“借條”的背景，以雙方不存在借款關(guān)系為由對(duì)雙方以“借款形式”達(dá)成賠償協(xié)議進(jìn)行否認(rèn)，進(jìn)而，在雙方就賠償數(shù)額有明確約定的情況下，對(duì)賠償數(shù)額進(jìn)行“酌情確定”實(shí)屬遺憾。
宋曉鋒 ，管理學(xué)學(xué)士、法律碩士、北京市丹寧律師事務(wù)所律師
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