[ 李鋼 ]——(2020-1-6) / 已閱7330次
運用矛盾分析法深入認識偉大斗爭
廣西 李鋼
9月3日，習近平總書記在2019年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發表重要講話，向廣大黨員干部提出了發揚斗爭精神，增強斗爭本領的明確要求，為我們年輕黨員干部砥礪前行、淬火成金、健康成長提供了重要指引。
對于發揚斗爭精神，增強斗爭本領，我們既要準確知其然，又要深入知其所以然。要善于運用馬克思主義立場觀點方法，從矛盾的哲學視域來審視斗爭、分析斗爭、推進斗爭。矛盾是社會歷史發展進步的動力與源泉，只要有矛盾，必然就存在斗爭，斗爭是矛盾在政治和社會領域的體現。要學會從分析矛盾屬性的角度深刻認識斗爭的規律和特征，進一步提高斗爭的自覺性，主動增強斗爭本領、提高斗爭策略，確保取得斗爭勝利。
矛盾的普遍性決定了斗爭普遍性，必須要有認識矛盾斗爭的主動性和敏銳性。在社會進程中，矛盾無時不有，斗爭無處不在。無論是經濟、政治、社會、文化、生態“五位一體”總體布局，還是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局，又或是改革發展穩定，內政外交國防，治黨治國治軍等各領域，都存在著各種各樣的矛盾斗爭并依靠矛盾斗爭的對立統一屬性不斷前進發展，這是規律性認識，是一種客觀存在，不以任何人的主觀忽視或否定而消亡。黨員干部要冷靜清醒對待矛盾斗爭的普遍性，積極主動去發現各領域各行業各環節存在的矛盾斗爭，要有及時準確發現矛盾斗爭的主觀意識和政治敏銳性，既不能害怕斗爭，又不能盲目樂觀，導致矛盾斗爭得不到應有重視和解決，甚至惡化演變。
矛盾的特殊性決定了斗爭的針對性，必須要善于抓住主要矛盾及其主要方面去解決問題。必須堅持兩點論與重點論的辯證方法，認識矛盾斗爭有層次性、階段性特點，不同領域、層面的矛盾斗爭在重要性方面具有差異性、同一矛盾斗爭在不同階段呈現不同特點，要有抓住主要矛盾斗爭和主要方面的意識和能力，善于從錯綜復雜的眾多矛盾斗爭中發現起關鍵和決定作用的主要矛盾斗爭。各地各部門各單位要強化“四個意識”,在進行不同層面、層次斗爭過程中，要服務于、服從于黨中央重點解決影響國家核心利益和經濟社會發展方向大局的基礎性、緊迫性矛盾斗爭，以重點突破帶動整體推進。
矛盾的實踐性決定了斗爭的客觀發展性，必須要實事求是、持之以恒。客觀性是唯物史觀的首要屬性，實踐觀點是其核心觀點。矛盾斗爭是客觀存在的，是歷史進程和經濟社會發展過程的客觀體現，必須堅持實事求是的思想路線，具體問題具體分析，著眼國際國內發展大勢，立足具體矛盾斗爭的實際情況，增強發現和解決矛盾斗爭的大局觀、務實性，去偽存真，由表及里，由此及彼，善于抓住矛盾斗爭的本質和階段性特點，拿出有力有效措施破解各自領域各自職責范圍內的矛盾斗爭難題。發展是前進性與曲折性的結合，既要有解決矛盾斗爭的堅定信心決心，更要有恒心耐心，要有船到中流浪更急、人到半山路更陡的憂患意識，做好啃硬骨頭的充分思想準備，保持戰略定力，既打贏攻堅戰，又打好持久戰，以頑強的意識品質，攻城拔寨，攻堅克難，不能急于求成，急躁冒進。
