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    [ 李娟 ]——(2004-8-30) / 已閱76911次

    淺析青少年犯罪特點及預防

    李娟


    一、青少年犯罪案件的基本情況
    隨著社會的進步和經濟的發展,我國青少年犯罪現象日益加重,且犯罪向低齡化、暴力型、團伙犯罪轉變。青少年犯罪的預防已經成為一個不容忽視的社會問題,怎樣預防和減少青少年犯罪呢?大致可以從以下幾個方面來分析入手。
    二、青少年犯罪案件的特點
    1、從2002年情況來看,青少年犯罪案件多為團伙犯罪。主要是團伙盜竊、搶劫等案件,團伙內成員分工明確,有的已經形成比較穩定的集團,基于共同的故意,共同實施某一犯罪的案件,如團伙盜竊案件,被告人中有的望風,有的實施作案,有的負責聯系銷贓,所得贓物銷售后,得到的贓款共用。
    2、青少年犯罪向暴力型犯罪轉化。主要表現在實施故意傷害、搶劫、強奸等案件,有的手段極其殘忍。如2001年刑庭審理的王某故意傷害一案中,被告人王某竄至墾利縣某賓館將住在該賓館的商某叫至大門口,將其打倒后,抽出鋼刀在其鼻口處割了一刀,經法醫鑒定構成了重傷,這么殘忍的作案手段卻是一個青少年實施的,不免讓人感到不寒而栗。經統計,2001年審結案件中幾乎所有的故意傷害和強奸案件均為青少年所為。
    3、犯罪年齡低齡化。他們中有的還未滿18周歲,本應是上學的年齡,卻坐在了被告席上。2001年審結了一起兩名在校生與社會輟學少年結伙搶劫案件,其犯罪對象也是在校生。
    三、誘發青少年犯罪的因素
    青少年犯罪是一個復雜的社會問題,原因是多方面的。
    1、家庭因素。家庭成員的不良行為及錯誤觀念,很容易使未成年人模仿,影響未成年人走上邪路。如有個別家庭的家長本身有小偷小摸的壞習慣,結果導致孩子也染上了這些壞毛病,可家長不但不及時糾正,反而鼓勵孩子這樣做,致使孩子走上犯罪的道路。
    家庭完整性的破壞,使子女缺少家庭的溫暖和教育,也是一個重要因素,有不少青少年犯罪就是因為處在單親家庭中,家長只顧自己沉浸在離婚的痛苦中,卻疏忽了對孩子的教育,等到發現自己失誤的時候,往往已經晚了。
    子女遠離家庭,脫離家長的教育管理,溺愛、放任孩子這些都是導致青少年犯罪的家庭因素。現在的家庭大都是獨生子女,作為家長都非常疼愛自己的孩子,不想讓自己的孩子受一點委屈,一味的寵愛、放任,只想著“船到橋頭自然直”,卻不曾想到自己的這種行為鑄成了日后難以彌補的大錯。
    2、社會各方面對青少年的教育和管理不夠配套、不夠銜接。如學校強調升學率,學生的道德品質教育和法制教育往往被擱置一旁;還有社會上一些淫穢錄像、不健康書刊和影視作品也會給青少年的心靈造成很大毒害、腐蝕。如刑庭審理的一件強奸案中,被告人在輟學后,受社會上一些不良青年的影響,看一些不健康書刊、淫穢錄像,對其心理產生了極大影響,于是在其看到女青年劉某去水庫邊牽牛時,心中遂起歹念,乘其不備,掐住她的脖子,將其強奸。在這起案件中的被告人就是因為不健康書刊、淫穢錄像的影響以致犯罪。
    四、預防青少年犯罪的幾點建議
    1、家庭教育。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的第一課堂。父母應該結合學校對孩子從小進行法制教育,讓孩子從小樹立法制觀念,不能讓不滿16周歲的未成年人在外單獨居住,因為不滿16周歲的未成年人認識能力和自我保護能力十分有限,很容易受社會不良影響,染上不良習慣。這一時期的未成年人抵抗能力較差,容易受人教唆犯罪,所以父母也要擔負起發現不正當團伙及時向公安機關舉報的責任。更重要的是父母要給孩子創造一個溫暖的家庭環境,讓孩子能夠健康的成長。
    2、學校和教育部門所給予的教育。學校是青少年學習,成長的主要場所。因此,學校應是預防青少年犯罪的主要防線,教育行政部門是學校的行政主管部門,對學校教育負有檢查、指導、考核的管理職能,所以教育行政部門對預防青少年犯罪責無旁貸。學校應對達到義務教育年齡的未成年人在進行思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時,進行預防犯罪的教育,使未成年人遵紀守法和防范犯罪的意識有所提高,而不應只注重升學率不注重法制教育。教育行政部門和學校還應對不同年齡的青少年進行有針對性的預防犯罪教育,并對學生無故曠課行為進行管理和及時通知家長,確保青少年不進出不健康場所和不在不健康場所逗留。
    3、社會環境。青少年犯罪原因十分復雜,所以,預防青少年犯罪,不僅是家庭、學校的責任和義務,也是全社會共同的責任和義務。因此,在學校附近嚴禁開設營業性舞廳、電子游戲室以及其他未成年人不宜進入的場所;廣播、電影、電視、戲劇節目,更不得渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。
    4、要形成齊抓共管的局面。青少年犯罪的預防,是一件極其重要的系統工程,涉及到方方面面,單靠一個部門、幾個部門是難以奏效的,需要全社會的共同努力,各部門要承擔起青少年的保護、教育、管理的責任,關心、愛護他們的成長,不斷地向青少年進行法制教育和宣傳,用活生生的事例引導他們學法、講法、用法,從而避免和減少青少年犯罪的發生。

    (作者單位:山東省東營市墾利縣人民法院 郵編:257500)


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