法學院的質量工程建設以教研教改為提升教學質量的突破口、以特色專業建設作為打造教學特色與亮點的平臺、以法學實驗教學示范中心為依托建立應用型法律人才培養示范區、以教學管理規范化作為完善教學質量機制與環境的保障，探索提高法律人才培養質量的新模式。為此，我院教師積極參與法學教育改革的理論研究和實踐探索工作，并取得了較為豐碩的成果，撰寫了一批教研教改論文。論文主題范圍比較寬泛，從討論的內容來看，包括了法學教育觀念、法學教學模式、教學方法、學生的就業、人生規劃等方面的主題；從教育層次來看，包括了法學本科教育和研究生層次教育改革問題；從課程門類角度看，包括了法理學、刑法學、經濟法學、民商法學、訴訟法學等課程；從教學模式來說，包括了法學理論課教學和法學實驗課程教學。從某種程度上說，本書的成果是廣東商學院法學院教師對法學教育教學改革所作的一次比較全面的思考和探索。
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