- 編號：51213
- 書名：教育公平的法律保護研究/民主與政治文明研究叢書
- 作者：汪習根主編
- 出版社：中國社科
- 出版時間：2012年2月
- 入庫時間：2012-4-18
- 定價：50
圖書內容簡介
沒有圖書簡介
圖書目錄
第一章 教育公平面臨的問題及其根源分析
第一節 教育公平面臨的問題
一 區域教育發展不公平
二 城鄉教育發畏不公平
三 身份教育發畏不公平
四 教育結構發展不公平
第二節 教育不公平的根源
一 本體：經濟轉型制約著教育的公平發展
二 認知：以人為本折射出教育的認知缺陷
三 實踐：政策失衡導致了教育能力不足
第二章 教育公平法治建設的價值定位
第一節 法治是實現教育公平的根本方式
一 公平與法治
二 法治是實現教育公平的根本方式
第二節 教育發展權是教育公平法治建設的終極價值目標
一 教育的全面、協調、可持續發展權利
二 教育發展權是教育公平法治建設的終極價值目標
第三章 教育公平法律保障的基本原則
第一節 平等保障原則
一 形式平等與實質平等及其選擇
二 教育的平等發展
第二節 差別對待原則
一 差別對待與教育公平
二 差別對待原則的基本要求
第三節 利益協調原則
一 利益協調與教育公平
二 利益協調的基本要求
第四節 全面發展原則
一 教育全面發展是教育公平的應有之義
二 教育全面發展原則的基本要求
第五節 可持續發展原則
一 教育的可持續發展是實現教育公平的力量之源
二 教育可持續發展原則的基本要求
第四章 教育公平的制度邏輯
第一節 教育公平的爭論與修辭
一 艱難的一躍
二 話語修辭與立論邏輯
三 國家轉型與地區利益
第二節 教育公平的法理學
一 constitution：國家構成與憲法結構
二 現行憲法中的“受教育義務”
三 教育規范：公民自由與國家理性
第三節 教育目的與高考制度的改革
一 規范屬性與教育目的
二 教育公平的高校招生制度設計
第五章 教育公平的立法創新
第一節 教育公平的立法模式
一 中國現有教育立法的核心價值演變
二 對中國現行教育立法模式的評價與反思
第二節 教育公平的法律規范分析與清理
一 目前我國教育法律規范體系的構成
二 教育法律體系中公平因素的數據分析
三 法律清理：教育公平法治的進一步要求
四 教育公平的法律規范重構
五 他山之石——國外教育立法的經驗借鑒
第三節 《中華人民共和國教育公平促進法》立法建議
一 立法理由及其說明
二 《中華人民共和國教育公平促進法》
(立法建議稿)
第六章 教育公平的執法保障制度
第一節 教育公平執法保障的概念與意義
一 教育公平執法保障的概念
二 教育公平執法保障的意義
第二節 教育公平行政執法的理念
一 干預性執法理念
二傾斜性執法理念
三 協調性執法理念
四 人本性執法理念
第三節教育公平行政執法體制的改善
一 強化教育行政規劃職能
二 重構教育行政執法模式
三 創設教育公平委員會
四 界分教育公平行政執法的對象
第四節 教育公平行政執法的方式
一 教育公平的行政決策
二教育公平的行政檢查
三 教育公平的行政處罰
四 教育公平的行政撥款
五 教育公平的行政獎勵與指導
第五節教育公平行政執法監督
一 界定教育公平行政執法監督的對象
二 明確教育公平行政執法監督的方式
第七章 教育公平的司法救濟機制
第一節 恢復正義與教育公平司法
一 恢復正義與司法
二 教育公平與司法救濟
三 教育公平的可司法性
第二節 教育公平司法救濟的域外經驗借鑒
一 發達國家教育公平的司法救濟機制——以美國為例
二 發展中國家教育公平司法救濟機制——以印度為例
三 對我國的啟示
第三節 我國教育公平司法救濟機制的完善
一 教育公平侵權行為的法律界定
二 教育公平糾紛的特點及分類
三 教育公平司法救濟不足及其原因分析
四 教育公平與民事訴訟的完善
五 教育公平與行政訴訟的完善
六 教育公平公益訴訟的建構
七 教育公平的刑事法律保護制度之完善
參考文獻
后記
