如何能反映我國即將出臺的《刑法修正案(九)》出臺之后的刑法學分論的研究現狀,如何能使學生通過對本教材的學習,既可以了解我國刑法分則對犯罪的規定情況,又能了解相應犯罪成立的基本要件及其與其他類似犯罪之間的區別,從而為以后從事法律工作提供必要前提和知識準備,都成為刑法學分論領域亟待解決的問題。 本教材將吸收國內外優秀學術成果,在理論與實踐相結合的基礎上,達到理論性、實踐性和應用性的統一。在內容上則反映刑法學分論的新發展和時代特征,在闡述基本知識的同時,又勤于夯實學生基礎;在觸摸學術前沿的同時,又善于拓展學生視野;在注重實務訓練的同時,又勇于提高學生能力;在設計課后習作的同時,又敢于啟迪學生思考。
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