- 編號：99030
- 書名：中國教育法治發展報告(2021-2022)
- 作者：中國教育科學研究院教育法治與教育標準研究所
- 出版社：外語教研
- 出版時間：2025年1月
- 入庫時間：2025-3-27
- 定價：78
圖書內容簡介
《中國教育法治發展報告2021-2022》由中國教育科學研究院教育法治與教育標準研究所著，分為上篇和下篇兩部分，上篇為實踐篇，詳細描述了2021—2022年中國教育法治發展情況，中國教育法治重大政策立法進展以及2021—2022年中國教育法治年度案例；下篇為理論篇，從“優質教育”價值理念、學科立場、制度定位與范圍邊界等角度對中國教育法法典化進行了專題研究，并對中國教育法治理論的一些前沿問題進行了綜述。“中國教育法治發展年度報告”逐年對我國教育法治在工作實踐和理論上創新的進展加以論述，為我國教育法治的發展起到助推作用。其不僅為各級教育行政部門和各級各類學校提供依法治教工作方面的借鑒，也為教育法治研究人員提供理論研究方面的參考。“中國教育法治發展年度報告”作為一項出版成果，是在我國教育法治建設蓬勃發展的大背景下誕生的。本書不僅具有學術研究的意義，更多的是通過對當前教育法治成果和研究前沿的總結與展望，來達到引領教育法治實踐的作用。本書的出版能夠為中國教育法治建設提供思路、借鑒，進一步發揮中國教育科學研究院作為教育研究領域權威智庫的作用。
圖書目錄
上篇 實踐篇
第一章 2021-2022年中國教育法治新進展
一、教育立法
二、依法行政
三、依法治校
四、法治教育
第二章 中國教育法治重大政策立法
一、教育法修訂
二、職業教育法修訂
三、未成年人學校保護規定
四、中小學法治副校長聘任與管理辦法
五、關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）
六、全國教育系統開展法治宣傳教育的第八個五年規劃（2021-2025年）
七、全國依法治校示范校創建指南（中小學）
八、高等學校法治工作測評指標
第三章 中國教育法治年度案例（2021-2022）
一、2021-2022年教育法治案例綜述
二、2021-2022年度典型案例
下篇 理論篇
第四章 中國教育法法典化專題研究
一、以“優質教育”為價值理念推進教育法法典化
二、教育法法典化的學科立場
三、教育法典的制度定位與范圍邊界
四、智能教育立法融入教育法典前瞻
五、我們需要什么樣的教育法典
第五章 中國教育法治理論前沿綜述
一、文獻采集與數量特征
二、教育法學基本理論研究
三、教育立法相關問題研究
四、教育行政相關法律問題研究
五、學校管理相關法律問題研究
六、高等教育相關法律問題研究
七、民辦教育相關法律問題研究
八、職業教育相關法律問題研究
九、教師相關法律問題研究
十、學生相關法律問題研究
十一、學校安全相關法律問題研究
十二、法治教育相關問題研究
十三、教育法學國際比較研究
十四、教育法學相關專著概述
