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如何使用司法考試大綱？

　　2009年司法考試大綱如害羞的少女，猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來。目前，如何充分發揮大綱的指導作用，成為眾多考生關注的焦點。下面就介紹一下司法考試大綱的認識及使用方法。

　　司法考試大綱是司法考試的指揮棒，其重要性是不言而喻的。自2002年以來，98%以上的司法考試試題在大綱中都能找到根源，因此，掌握了大綱的考點，通過司法考試不成問題。每年超綱的內容可以忽略不計，不會對司法考試有決定性的影響，因此，不必復習司法考試大綱之外的考點。

　　一般而言，每年司法考試大綱變化不是很大，但是往往微妙的變化卻總是別有一番滋味。譬如2008年司法考試大綱法理學第二章第三節新增加考點“內部證成和外部證成的區別”，2008年司法考試第一卷52題就出現題目如下：

　　關于法律論證中的內部證成和外部證成，下列哪些選項是錯誤的？（答案：ABC）

　　A.法律論證中的內部證成和外部證成之間的區別表現為，內部證成是針對案件事實問題進行的論證，外部證成是針對法律規范問題進行的論證

　　B.無論內部證成還是外部證成都不解決法律決定的前提是否正確的問題

　　C.內部證成主要使用演繹方法，外部證成主要使用歸納方法

　　D.無論內部證成還是外部證成都離不開支持性理由和推理規則

　　因此，每年的司法考試大綱的變化有非常大的研究價值。下面系統談一談使用大綱的方法，拋磚引玉，希望對大家有所幫助。

　　一、關于司法考試大綱對比

　　（一）對比“基本要求”的內容。大綱“基本要求”中，分為“了解”、“理解”和“熟悉”三個復習層次，它們對知識點的復習程度要求是不一樣的。1、“了解”，要求對相關法律知識、規定能夠準確再認、再現，即知道“是什么”。對于這部分考點經常會出現在單項選擇題中。2、“理解”，在了解基礎上，能夠深刻領會相關法律知識、原理及規定，并藉此解釋、論證觀點、分析現象，辨明正誤，即明白“為什么”。這部分主要針對多項選擇題、不定項選擇題。3、“熟悉”，要求能夠靈活運用相關法律原理、觀點和方法，依據相關法律規定，綜合分析、解決理論和實際問題，對社會法律現象和實務作出正確判斷和評價，即清楚“怎么辦”。這部分考點除了經常出現在卷四案例分析題、論述題之中，還經常出現在選擇題中。

　　（二）對比“考試內容”。考試內容的變化是司法考試大綱的核心部分，可以分為三種變化：新增考點、刪除考點和變更考點。1、新增考點，是司法考試變化中的核心考點，這些考點最受命題人的青睞，考生應該把這些考點深入掌握。2、刪除考點，是2009年司法考試對去年司法考試減少的考點，因此，考生就不必復習這部分內容，節約寶貴的復習時間。3、變更考點，就是2009年司法考試大綱對原有類似考點進行部分變更。

　　考生如何復習這些考點呢？考生首先要有一本2009年司法考試大綱或大綱對比，然后要在2009年司法考試輔導用書中去查找對這些考點的闡述，也可以購買一本2009年司法考試增補本來看；最簡便的方式，就是登錄法律教育網查詢。

　　（三）對比法條。每年司法考試新大綱都會增加一些新出臺的重要法律法規，或者刪除一些不太重要或廢止的法律法規，考生對這些法律法規要心中有數，對一些新出臺的重點法條要熟記在心。

　　二、關于利用大綱實現知識體系

　　復習司法考試要有一個體系化的過程，體系化就在于梳理考點，有利于記憶和理解，譬如：當提到司法考試中的法理學，要想到“法的本體”、“法的運行”、“法的演進”和“法與社會”四大塊。

　　如何實現體系化呢？考生根據2009年司法考試大綱，瀏覽一下輔導用書目錄，系統歸納一下自己已經掌握或需要掌握的知識點，把這些知識點勾畫成一個框架，記在筆記本上的同時，也牢牢記在自己的大腦里。由于最近幾年司法考試變化的趨勢往往是“發散記憶力”，即一道考題往往涉及到多個相關考點，因此考生一定要有觸類旁通的記憶能力。譬如2008年司法考試第一卷第二題：

　　某法院法官在審理案件中推理如下：《刑法》規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；張某毆打他人造成輕傷，所以對其判處二年有期徒刑。這位法官所用的是下列哪一種推理？（答案：C）

　　A.類比法律推理　

　　B.歸納法律推理 

　　C.演繹法律推理 

　　D.設證法律推理

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　來源：法律教育網