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圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

收入本文集的文章九十余篇(其中部分為合作作品)，其來(lái)源有三：一是已在刊物上正式發(fā)表過(guò)的文章；二是從我出版的著作和教材中摘選整理的文章；三是尚未正式發(fā)表的文章(只占少數(shù))。文集分為上、下兩卷。上卷名為《追求民事程序正義的不懈探索》，包括“民事訴訟法學(xué)研究”、“人民調(diào)解制度研究”和“仲裁制度研究”三編，共四十余篇文章。它反映了本人幾十年來(lái)從事民事訴訟法學(xué)教學(xué)和研究工作的主攻方向，其特點(diǎn)是時(shí)間跨度較長(zhǎng)，以民事訴訟程序制度為主體，基礎(chǔ)理論探討與實(shí)務(wù)問(wèn)題研究并重。 下卷名為《承載夢(mèng)想與責(zé)任的辛勤耕耘》，包括“憲政與行政法制建設(shè)考察”、“司法改革縱談”、“特區(qū)民主法制建設(shè)建言”、“法學(xué)教育與人才培養(yǎng)探索”、“序言一束”五編，共五十余篇文章。這些內(nèi)容雖然不屬于我的專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域，但與我所從事的社會(huì)工作和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任密切相關(guān)。其中，第四、五兩編的內(nèi)容，是我作為一名法學(xué)學(xué)者，對(duì)國(guó)家憲政、行政法制建設(shè)和司法改革的關(guān)注；第六編的內(nèi)容，是我擔(dān)任海南省政協(xié)委員及省政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)副主任兩屆共十年期間，對(duì)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)民主法制建設(shè)的思考和建議；第七、八兩編的內(nèi)容，是我長(zhǎng)期從事高校基層教學(xué)管理工作，在履行法學(xué)院院長(zhǎng)職責(zé)以及教研室主任、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和國(guó)家精品課程負(fù)責(zé)人等職責(zé)的過(guò)程中，對(duì)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的探索與總結(jié)，反映了我對(duì)辦好法學(xué)教育和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一種殷切期盼和強(qiáng)烈的責(zé)任感。這些內(nèi)容或許是本法學(xué)文集不同于其他學(xué)者法學(xué)文集的特殊之處，它同樣是我多年工作和生活經(jīng)歷的重要組成部分，從一個(gè)側(cè)面反映了我的人生追求。

圖書(shū)目錄

001／序言譚兵與民事訴訟法學(xué)同行(江偉)
001／自序我的成長(zhǎng)和治學(xué)之路——與四座山的不解之緣
上卷
追求民事程序正義的不懈探索
第一編民事訴訟法學(xué)研究
005／我國(guó)民事訴訟法學(xué)研究的歷史回顧
016／公正、民主、效率——論我國(guó)新民事訴訟法的特點(diǎn)
023／民事訴訟法的界定和立法模式
030／我國(guó)民事訴訟法的淵源、程序體系和適用沖突的解決
037／民事訴訟的特點(diǎn)、目的和價(jià)值目標(biāo)研究
047／民事訴訟模式研究
053／民事訴訟法律關(guān)系的特點(diǎn)及理論的形成和發(fā)展
062／關(guān)于民事訴權(quán)幾個(gè)問(wèn)題的思考
073／訴權(quán)學(xué)說(shuō)的歷史發(fā)展和我國(guó)訴權(quán)理論研究的現(xiàn)狀
081／論民事訴訟中的反訴制度
96／ 第三人參加民事訴訟應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
102／ 法定訴訟代理制度的正確理解和適用
111／委托訴訟代理中幾個(gè)問(wèn)題的研究
120／論我國(guó)民事訴訟中的質(zhì)證制度
127／論民事訴訟中的法院調(diào)解
140／適用簡(jiǎn)易程序幾個(gè)問(wèn)題的研究
147／正確理解和適用民事上訴案件的提起、受理和撤回程序
156／論當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽膸讉�(gè)問(wèn)題
160／破產(chǎn)程序的界定和破產(chǎn)程序的適用
166／論破產(chǎn)宣告、破產(chǎn)清算和破產(chǎn)終結(jié)
172／離婚案件中的子女人身執(zhí)行問(wèn)題
178／淺談澳門(mén)回歸后內(nèi)地與澳門(mén)的區(qū)際司法協(xié)助問(wèn)題
1 88／試論民事訴訟法與民事實(shí)體法的和諧關(guān)系
第二編人民調(diào)解制度研究
203／論人民調(diào)解與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系
217／中華民族的共同心理素質(zhì)及其對(duì)人民調(diào)解的影響研究
224／對(duì)人民調(diào)解制度若干問(wèn)題的心理學(xué)思考
232／淺析我國(guó)人民調(diào)解的內(nèi)涵和外延
238／我國(guó)人民調(diào)解制度的歷史和現(xiàn)狀考察
253／論我國(guó)人民調(diào)解工作的四項(xiàng)原則
264／我國(guó)人民調(diào)解工作原則的形成和發(fā)展完善研究
269／我國(guó)人民調(diào)解組織淺論
289／我國(guó)司法行政機(jī)關(guān)對(duì)人民調(diào)解工作的指導(dǎo)和管理研究
307／改革和完善我國(guó)人民調(diào)解制度的思考
第三編仲裁制度研究
315／仲裁制度的起源與演變及我國(guó)仲裁制度的歷史沿革
329／仲裁制度中幾個(gè)基本問(wèn)題的研究
340／論仲裁請(qǐng)求權(quán)
348／論仲裁的民間性、自治性、公正性和經(jīng)濟(jì)性
——我國(guó)與西方國(guó)家仲裁制度特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之比較研究
360／中國(guó)現(xiàn)行仲裁制度的主要特點(diǎn)解讀
367／我國(guó)仲裁法的重大突破和仲裁制度良性運(yùn)行的條件
377／我國(guó)仲裁制度的反思和完善
391／我國(guó)現(xiàn)行仲裁制度十年效果評(píng)析與出路探究
424／試論我國(guó)的仲裁環(huán)境及其優(yōu)化
下卷
承載夢(mèng)想與責(zé)任的辛勤耕耘
第四編憲政與行政法制建設(shè)考察
441／樹(shù)立憲法權(quán)威推進(jìn)民主法制建設(shè)
447／樹(shù)立“憲法至上”的觀念維護(hù)憲法權(quán)威
453／人權(quán)人憲具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義
456／深刻理解憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)切實(shí)保障憲法的
貫徹實(shí)施
461／政協(xié)民主監(jiān)督幾個(gè)問(wèn)題的思考
470／論我國(guó)行政訴訟的基礎(chǔ)
478／對(duì)《行政復(fù)議法》的評(píng)介
487／對(duì)行政訴訟證據(jù)制度若干問(wèn)題的探討
第五編司法改革縱談
499／我國(guó)司法改革的回顧與展望
——兼談黨的十六大關(guān)于推進(jìn)司法體制改革論述的重大意義
513／論人民法院的司法建議權(quán)
518／也談設(shè)立司法建議制度
——與李春霖同志商榷
521／論法官現(xiàn)代化：專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化和同質(zhì)化
——兼談中國(guó)法官隊(duì)伍的現(xiàn)代化問(wèn)題
542／試論我國(guó)法官的精英化
559／三位一體共筑法治
——簡(jiǎn)評(píng)我國(guó)統(tǒng)一司法考試制度
563／關(guān)于建立我國(guó)法律職業(yè)者一體化培養(yǎng)模式的思考
573／司法統(tǒng)考與構(gòu)建法律職業(yè)者一體化培養(yǎng)模式
585／論司法現(xiàn)代化
第六編特區(qū)民主法制建設(shè)建言
61’／論鄧小平關(guān)于創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的戰(zhàn)略思想和偉大實(shí)踐
626／中國(guó)入世與海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的法制建設(shè)
635／對(duì)加強(qiáng)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)民主法制建設(shè)和法學(xué)教育體制改革
思考
639／海南依法治省的幾點(diǎn)思考
644／以鄧小平民主法制思想為指導(dǎo)加快海南依法治省工作
652／對(duì)加快海南依法治省步伐的思考
657／大力加強(qiáng)我省政法隊(duì)伍建設(shè) 努力實(shí)現(xiàn)海南建設(shè)“法j
省”的奮斗目標(biāo)
668／學(xué)習(xí)和貫徹《行政處罰法》 認(rèn)真修訂我省的地方性法規(guī)
682／努力提高我省的立法水平和立法質(zhì)量
689／關(guān)于海南依法治省的政協(xié)提案與建議
694／關(guān)于海南干部制度改革完善的政協(xié)提案
700／關(guān)于加強(qiáng)和改善對(duì)行政執(zhí)法活動(dòng)與司法活動(dòng)監(jiān)督的政協(xié)提案
第七編法學(xué)教育與人才培養(yǎng)探索
705／關(guān)于我國(guó)法學(xué)教育幾個(gè)問(wèn)題的芻議
710／略論法學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式
716／編寫(xiě)高質(zhì)量的現(xiàn)代法學(xué)教材培養(yǎng)21世紀(jì)我國(guó)法制建設(shè)
需要的創(chuàng)新人才
723／對(duì)提高本科課堂教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
726／本科課堂教學(xué)中應(yīng)處理好的幾個(gè)基本關(guān)系
731／《判例‘觀摩·模擬法庭》實(shí)踐性教學(xué)法的理論與實(shí)踐
——國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果總結(jié)材料
742／民事訴訟法課程建設(shè)的基本模式與運(yùn)作機(jī)制
750／《民事訴訟法學(xué)》精品課程“系列化”、“立體化”教材建設(shè)
模式探索
758／突出重點(diǎn)·形成特色·打造品牌
——省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科海南大學(xué)訴訟法學(xué)科五年建設(shè)實(shí)踐與體會(huì)
771／試論“知識(shí)傳授-能力培養(yǎng)·人格塑造”三位一體的碩士
研究生素質(zhì)教育模式
——兼談海南大學(xué)訴訟法學(xué)科加強(qiáng)碩士研究生素質(zhì)教
育的理論探索與實(shí)踐
787／珍惜榮譽(yù)勇?lián)��?zé)任
——在海南大學(xué)教師節(jié)暨獲得碩士學(xué)位授予權(quán)慶祝大
會(huì)上的發(fā)言
790／關(guān)于海南大學(xué)法學(xué)院院訓(xùn)的闡釋
第八編序言一束
795／將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的有益探索
798／胸懷使命的探索與歷練
——海大法科學(xué)子交給母校的特殊畢業(yè)論文
801／大學(xué)生維權(quán)訴求與規(guī)則意識(shí)的碰撞及其法律調(diào)整
——海大法科學(xué)子關(guān)于建設(shè)和諧高校的理性思考
806／難忘昨天·珍惜今天·期盼明天
——與海大法學(xué)院師生共勉
附錄
809／附錄一：來(lái)自腳下的支撐力量
809／ 春華秋實(shí)德學(xué)雙馨(崔偉)
8t3／ 吾師的嚴(yán)與愛(ài)(陳彬)
817／ 樸素的魅力(李祖軍)
820／附錄二：捧讀文集感悟吾師
820／ 我的法學(xué)啟蒙老師——譚兵教授(梅偉)
824／ 生命之樹(shù)常青(王志勝)
830／ 沿著先生開(kāi)創(chuàng)的道路前進(jìn)(李靜)
833／附錄三：共產(chǎn)黨員的烙印
——記海南大學(xué)法學(xué)院前任院長(zhǎng)、終身名譽(yù)院長(zhǎng)譚兵
835／附錄四：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)踏實(shí)做人
——記譚兵校友
838／附錄五：名師煉就優(yōu)質(zhì)教材科研鍛造精品課程
——記海南大學(xué)《民事訴訟法學(xué)》國(guó)家精品課程建設(shè)
841／附錄六：我眼中的譚兵先生(周春華)
852／附錄七：國(guó)家精品課程負(fù)責(zé)人“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)獲得者
——記“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和踏實(shí)做人”的法學(xué)名師譚兵教授
862／后記
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