雖然由于本書的一些章節(jié)太“形而上”,而其他一些章節(jié)又太細致,因而對于首次接觸這一學科的學生來說,不太適合,但以下論述的形成卻主要和作者的心理學課堂教學有關。其結果是,盡管除去了愉快與痛苦、道德的和審美的情感與判斷這些重要的題目,但這本書篇幅的冗長之憾還是令作者本人比任何人都感覺更甚。在這急速前進的時代,期望筆下那連續(xù)1400頁的書擁有很多讀者的人必定是樂觀派。但是,誰做的事情多,誰就會對某些事情有幫助;而且我確信,通過按照各自的一些需要進行明智的跳讀,多種類型的讀者,甚至那些剛剛開始學習這一學科的人,都將會發(fā)現(xiàn)我這本書的用處。
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