- 編號(hào)：65589
- 書名：老HRD手把手教你做培訓(xùn)/老HRD手把手系列叢書
- 作者：潘平著
- 出版社：中國法制
- 出版時(shí)間：2015年9月
- 入庫時(shí)間：2015-10-15
- 定價(jià)：59
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
通過本書您將學(xué)到以下千金難買的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)：
培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略之間何關(guān)系?
培訓(xùn)如何有效貼近業(yè)務(wù)員工?
怎樣從員工發(fā)展角度看培訓(xùn)?
培訓(xùn)需求來源于哪幾個(gè)方面?
培訓(xùn)需求調(diào)查方法包括哪些?
完整培訓(xùn)計(jì)劃包括什么內(nèi)容?
怎樣做好培訓(xùn)計(jì)劃編制管理?
培訓(xùn)組織實(shí)施包括什么環(huán)節(jié)?
學(xué)員的培訓(xùn)積極性如何調(diào)動(dòng)?
培訓(xùn)效果評(píng)估包括哪些方法?
怎樣做好培訓(xùn)效果評(píng)估工作?
標(biāo)準(zhǔn)化制度體系包含啥要素?
如何有效建立培訓(xùn)管理制度?
課程開發(fā)規(guī)劃源于哪些方面?
怎樣做好課程開發(fā)管理工作?
怎樣認(rèn)識(shí)講師開發(fā)的重要性?
內(nèi)部講師的選用育留如何做?
如何選用和優(yōu)化管理供應(yīng)商?
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理要素有哪些?
如何掌握培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方法?
如何找適合企業(yè)的培訓(xùn)方法?
管理者的培訓(xùn)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?
怎樣做好專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)?
國際化業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)如何做?
培養(yǎng)營銷人員的途徑是什么?
技能人才分級(jí)培訓(xùn)怎么設(shè)計(jì)?
校園人才培訓(xùn)如何設(shè)計(jì)應(yīng)用?
培訓(xùn)管理者應(yīng)具備哪些智慧?
互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下培訓(xùn)有啥發(fā)展?
……請(qǐng)您認(rèn)真閱讀本書尋求最佳解決答案。
圖書目錄
第一章 全景視角看培訓(xùn)
1.1從四個(gè)維度看培訓(xùn)需求
1.2從培訓(xùn)結(jié)果看培訓(xùn)價(jià)值
第二章 有效甄別培訓(xùn)需求
2.1培訓(xùn)需求的來源
2.2培訓(xùn)需求調(diào)查方法
2.3實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)查
2.4培訓(xùn)需求報(bào)告撰寫
2.5需求調(diào)研常見問題
2.6老HRD的智慧分享
第三章 培訓(xùn)計(jì)劃制訂
3.1培訓(xùn)計(jì)劃概述
3.2培訓(xùn)計(jì)劃編制管理
3.3培訓(xùn)計(jì)劃書的編制
3.4老HRD的智慧分享
第四章 培訓(xùn)的組織實(shí)施
4.1培訓(xùn)準(zhǔn)備
4.2培訓(xùn)實(shí)施
4.3學(xué)員積極性如何調(diào)動(dòng)
4.4老HRD的智慧分享
第五章 培訓(xùn)效果評(píng)估
5.1培訓(xùn)效果評(píng)估的模型
5.2培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
5.3培訓(xùn)評(píng)估工具的開發(fā)
5.4培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施流程
5.5培訓(xùn)成本效益的分析
5.6培訓(xùn)效果評(píng)估的難點(diǎn)
5.7老HRD的智慧分享
第六章 培訓(xùn)工作總結(jié)
6.1培訓(xùn)總結(jié)的分類
6.2培訓(xùn)總結(jié)的撰寫方式
6.3老HRD的智慧分享
第七章 培訓(xùn)制度管理
7.1培訓(xùn)管理制度設(shè)計(jì)
7.2培訓(xùn)管理制度體系
7.3培訓(xùn)管理制度建立
7.4培訓(xùn)管理制度管理
7.5老HRD的智慧分享
第八章 培訓(xùn)課程開發(fā)管理
8.1課程開發(fā)的必要性
8.2培訓(xùn)課程開發(fā)管理
8.3構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖體系
8.4老HRD的智慧分享
第九章 內(nèi)部講師培訓(xùn)開發(fā)管理
9.1講師開發(fā)的重要性
9.2內(nèi)部講師的選拔
9.3內(nèi)部講師的培養(yǎng)
9.4內(nèi)部講師的認(rèn)證
9.5講師的應(yīng)用與評(píng)價(jià)
9.6內(nèi)部講師的激勵(lì)
9.7老HRD的智慧分享
第十章 培訓(xùn)供應(yīng)商管理
10.1什么是培訓(xùn)供應(yīng)商
10.2供應(yīng)商選用的前提
10.3供應(yīng)商體系的設(shè)計(jì)
10.4供應(yīng)商管理業(yè)務(wù)及流程
10.5老HRD的智慧分享
第十一章 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
11.1培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)是什么
11.2培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)架構(gòu)
11.3培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策管理
11.4培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理
11.5培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)過程管理
11.6培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)決算管理
11.7培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)審計(jì)管理
11.8老HRD的智慧分享
第十二章 培訓(xùn)技術(shù)方法
12.1企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
12.2培訓(xùn)技術(shù)方法的介紹
12.3培訓(xùn)方法選擇及應(yīng)用
12.4老HRD智慧分享
第十三章 管理人才培訓(xùn)
13.1管理人才的定義
13.2領(lǐng)導(dǎo)力的管理體系
13.3領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)實(shí)踐
13.4培訓(xùn)應(yīng)注意的問題
13.5老HRD的智慧分享
第十四章 專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍培訓(xùn)
14.1專業(yè)技術(shù)人員定義
14.2專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展通道及能力要求
14.3專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系
14.4老HRD的智慧分享
第十五章 國際化業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)
15.1外派人員的培訓(xùn)
15.2國際化營銷人才培訓(xùn)
15.3老HRD的智慧分享
第十六章 營銷一線人員培訓(xùn)
16.1營銷一線人員的定位
16.2營銷一線人員的特性
16.3營銷人員培訓(xùn)五步法
16.4基于業(yè)績(jī)提升的培訓(xùn)
16.5服務(wù)能力提升的培訓(xùn)
16.6老HRD的智慧分享
第十七章 技能人才培訓(xùn)
17.1技能人才培訓(xùn)需求來源
17.2技能人才的發(fā)展通道
17.3技能人才的培養(yǎng)體系
17.4技能人才培訓(xùn)“六步法”
17.5技能人才培訓(xùn)效果評(píng)估
17.6社會(huì)力量助力技能人才培訓(xùn)
17.7老HRD的智慧分享
第十八章 校園人才“五步成長(zhǎng)”培訓(xùn)
18.1抓住“90后”校園人才的特點(diǎn)
18.2“4-3-2-1”校園人才培訓(xùn)體系
18.3“五步成長(zhǎng)”校園人才培訓(xùn)模式
18.4老HRD的智慧分享
第十九章 培訓(xùn)管理者的智慧
19.1內(nèi)驅(qū)力——職業(yè)心態(tài)
19.2專業(yè)力——業(yè)務(wù)專家
19.3整合力——借力成勢(shì)
19.4領(lǐng)導(dǎo)力——團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
第二十章 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的培訓(xùn)業(yè)務(wù)
20.1移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下的培訓(xùn)新特征
20.2互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下的培訓(xùn)新思路
20.3大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)
